A项：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符，排除。B项：自我教育法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。与题干不符，排除。
①说服教育法，是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。②榜样示范法，是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。③实际锻炼法，是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
为了更有效地发挥情境的陶冶作用，不能只让创设的情境自发的影响学生，还需要教师配合以启发、说服，引导学生喜爱其学习与生活的美好环境，自觉接受有益影响。引导学生参与情境建设学生在积极创建美好地情境的活动中，他们会感到自豪自尊，会更加严格要求自己，因此，他们的品德也必将得到深化、提高。
A项：说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干不符，排除。B项：榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符，排除。
常用的德育方法有：说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法和道德修养法。说服教育法是德育的常用方法之一。这种方法主要通过言语来教导、引导学生，帮助他们理解道德观念、原则和规范。教师可以通过讲解、谈话、讨论等方式，向学生传授正确的世界观、人生观和价值观。
【答案】：B 德育的方法主要有：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、品德修养指导法等。说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。课堂教学、报告、专题讲座等运用的正是说服教育法。
