1、班徽班名和全家福。每班的墙上张贴班徽班名和全家福（用大透明胶封贴，防止损毁）。班徽和班名也应由学生推荐投票决定并设计，确定后由学生对其进行解读和全部交流，深化认识。（4） 班级口号。在课室的后门张贴班级口号（用大透明胶封贴，防止损毁）。
2、⑵设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，杜绝不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求。我们不提倡各班花大量的钱买装饰品，而希望同学们能够充分发挥自身的特长，活学、活用，力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。
3、制作：根据美化的方案，把全班分若干个小组，每小组负责装饰一个局部饰物的制作，要使彩带的形、色、数量都要符合总体方案的要求。特别是彩带的形与色的设计，要运用已学的知识，开动脑筋，精心制作。制作练习：分小组制作，教师辅导。美化装饰：按分工，把制作好的饰物装上。
4、教室布置设计方案 硕果累累 板块（是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。）班级公约 板块（这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么）我们的约定 板块（让学生写下心中的理想，并激励他们朝着自己的目标努力前进。
5、条幅最好有装裱。对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。
布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。
说到卡纸，就会想到中国风手工剪纸。用红色纸随便是整张裁剪成二十厘米左右宽条还是小张拼接成同样宽，装饰在黑板上方金属边缘处，将垂到黑色板最上方一般不会写上字的部分随便镂空出什么花纹，。这样不仅可以遮住没有艺术感的金属边缘，一般在教室不会出现的中国红还可以将教室装扮的别出心裁。
首先要选择一些配合底版的颜色。如是绿颜色的版。应用 红，黄或浅绿陪；白色的底版要有蓝色的花边为好。多设计几个单元。最好用不同色的方框圈上。但标题一定要醒目。落落大方。可以吸引人的注意力。
布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。
教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象，可激励学习的热情。后黑板的左边：新闻焦点： 将最近热门的时势新闻张贴于上，供同学阅览。
达芬奇工作室/贝多芬操作间/马克思的家/爱因斯坦的密室/比尔盖茨的老窝/王羲之的茅庐/嘴的妙用 教室〔jiào shì，Classroom〕，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。
墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。用墙纸覆盖时，要注意以下几点：（1）色彩选择要有点创意（2）注意维护和保持。条幅最好有装裱。对板报进行设计。
准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。
女干部：“...好好好，I服了YOU，我们部就破例收下你这名男干部吧。
课后有一些是必做的，像英语需要长期积累，所以建议每天一篇完型两篇阅读，量变才会有质变，语文则每天一篇诗歌鉴赏。并不是每天所有科目都要做，根据明天的课程进行安排，看你对理科感兴趣还是文科。最后一点就是心态了，无论有多大的打击，放开心态去看，考试的时候也是一样，保持平常心和自信心。
二）、通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一： “ 关心 ”。1 、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。
当学生安静下来后，要及时给学生一个满意的表情—会心的微笑等，表扬表现好的学生，表扬要具体，指出哪一排、哪一组的同学安静，哪些同学做得端正。 （2）上课。一旦进入课堂，教师要精神抖擞，要把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力放在教学方案的实施上。